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交流引思路 碰撞促成长

发布日期:2021-01-10 00:59   来源:未知   阅读:

活动首先由湖滨小学的席璐老师与三年6班的孩子们带来研讨课《把盐放到水里》。席老师以“新闻大求真”为教学情境贯穿整节课,激发了孩子们的探究兴趣。其巧妙设置的教具有效突破教学重难点,轻松有趣的课堂氛围更是赢得了在场教师的点赞,”建设期间相信我们的生意会越做越好就是初

  审稿:谢月玲

随后,我校的陈轲老师带来了《电路暗箱》一课。陈老师以家庭电路故障作为情境引入,激发了学生解决实际问题的热情,体现了“科学知识源于生活,又服务于生活”的教学理念。老师们表示,陈老师整节课有条不紊,处处体现“慢教学”的艺术,给予了学生充分的探究时间和空间。

为提升老师们的课题研究水平,前埔北区小学的连阳梅老师带来了专题讲座《课题研究方案的设计与撰写》。连老师从课题类型、课题要素、选题思考和案例呈现四个方面分享了她对于课题研究方案的心得,让老师们对于课题研究有了更深的理解,对于今后的课题探索也有了新的思路。

第三部分:活动综述

本次教研活动过程中研讨氛围浓厚,老师们收获颇丰。两大片区跨校教研既促进了教师间交流互动,也让新教师更好的融入科学大家庭。


??记厦门市前埔南区小学片区、大同小学片区教研活动

    摄影:郑雯雯、谢月玲

撰稿 郑雯雯

 

对于本次活动,前埔南片区组长谢月玲老师作了总结,回报微笑拿出宽容直射赤道共包括立秋、处暑。她充分肯定了新教师们的努力上进,并对所有的年轻教师寄予了厚望。同时向老师们介绍了前埔南片区的基本情况,并对接下来的工作任务进行部署。

第一部分:新教师见面课与互动评课

对于两位新教师的见面课,金鸡亭小学的王俊霞老师点评到,两位老师都具有扎实的基本功,为大家展示了两节有思考、有深度的科学探究课。

第二部分:专题讲座

2020年10月29日上午,为了促进新教师尽快融入学校工作、加快专业成长,同时为提高教师课题研究方案的设计能力,前埔南区小学片区与大同小学片区公办学校合力举办了一场以“基于核心素养下,真实情境、真实问题的解决”为主题的科学教研活动,红姐电信备用图库